Projekt: Bilingualer Unterricht – Wirtschaftslehre auf Englisch

 

 „Es hat Spaß gemacht!“ - „Market Research, Marketing Mix, Product Life Cycle, Product Launch, …“ - viele Fachbegriffe und Theorien aus dem Bereich Marketing stammen aus dem Englischen. Dies sind beste Voraussetzungen für bilingualen Fachunterricht.

 

Bilingualer Unterricht hat das Ziel, Wissen in englischer Sprache zu vermitteln. Dabei wird der Unterricht in englischer Sprache durchgeführt. Eine reine Einsprachigkeit wie im „normalen“ Englischunterricht ist aber nicht zwingend, so wird z.B. die Bedeutung neuer Vokabeln in deutscher Sprache erklärt.

Warum Wirtschaftslehre in englischer Sprache?

 

Die Schülerinnen und Schüler sollen den Stellenwert der englischen Sprache in der Arbeitswelt erkennen und verstehen, dass im zukünftigen Berufsleben manche Situationen auf Englisch zu bewältigen sind. Eine Marketingstrategie in englischer Sprache präsentieren? Für die Schüler der Klassen 13aG und 13bG nichts Neues mehr!

 

Innerhalb eines 8-stündigen Projektes bearbeiteten die Schüler Aufgaben zum Themenbereich Marketing. Das in den ersten Stunden erlernte Theoriewissen stellte die Basis für die anschließende Gruppenphase. In Gruppen von 2 bis 4 Schülern bekamen die Schüler die Aufgabe den Absatz verschiedener Materialien (Baumwolle, Oliven, Milch…) zu steigern. Dabei überlegten sich die einzelnen Gruppen sowohl ein geeignetes Produkt mit der dazugehörenden Verpackung als auch eine kreative Werbestrategie. Den Abschluss des Projektes bildete eine 10minütige englischsprachige Präsentation.

 

Verfasst von StRin Strunz