Die Beschäftigung mit Aspekten der Medien soll die Schülerinnen und Schüler auf Probleme und Chancen der Mediennutzung hingewiesen und ihnen Medienkompetenz verleihen.

· Im Lernbereich schriftlicher Sprachgebrauch stehen vor allem Techniken der präzisen Informationswiedergabe und der schlüssigen Argumentation im Mittelpunkt der Arbeit.
· Der Lernbereich mündlicher Sprachgebrauch vermittelt und trainiert wesentliche Techniken situationsgerechten, erfolgreichen Kommunizierens in Alltag, Studium und Beruf.
· Der Literaturunterricht vermittelt Grundlagen literarischer Bildung. Er gibt einen Überblick über die Hauptströmungen der deutschen Literatur besonders des 19. und 20. Jahrhunderts.

Die Bereitschaft zur Auseinandersetzung mit der zeitgenössischen Literatur wird gefördert. Damit soll das Interesse der Schülerinnen und Schüler an der Teilnahme am kulturellen Leben gestärkt und ein Beitrag zur Persönlichkeitsbildung geleistet werden.

In allen Lernbereichen werden die Fragen Heranwachsender und junger Erwachsener mit einbezogen, die auf Grund ihrer Erfahrungen und Kenntnisse im Berufs- und Arbeitsleben spezifische Informationsbedürfnisse entwickelt haben.