Fachschaftsübergreifendes Projekt zur Energiewende  in der 13. Klasse – Technik

Auf Initiative des Umweltbeauftragten, Herrn StR Felix Armbruster, konnte OStD Peter Söll Ende Januar eine Ausstellung  zur Energiewende eröffnen, die im Rahmen des Englischunterrichts unter der Leitung von Herrn OStR Gerd Braunschläger in Projektarbeit erarbeitet wurde. Fachunterricht und der Gedanke der Umwelterziehung gehen dadurch Hand in Hand, was sich die FOS-BOS Straubing angesichts der Auszeichnung zur Umweltschule in Europa selbst als Verpflichtung auferlegt hat.

Die Zielsetzung besteht in dieser Projektphase darin, den Nachhaltigkeitsgedanken bei den SchülerInnen, aber auch bei den Lehrkräften zu stärken, indem man sich mit  alternativen Energien und nachwachsenden (erneuerbaren) Energiequellen beschäftigt und deren vielfältige Potenziale präsentiert. Angesichts der politisch beschlossenen Energiewende und des damit einhergehenden Atomausstiegs stellten sich die SchülerInnen dabei folgenden Themenbereichen:

• Atomausstieg, Effizienz erneuerbarer Energiequellen
• Systemanpassungen: Energiespeicherung, dezentralisierte Energieversorgung, E-mobilität
• Energieproduktion mit vorhandenen Technologien: Wasserkraft, Windkraft
• Zukünftige Möglichkeiten alternativer Energieproduktion: Fusion, Biotechnologie (Biomasse, Algen), Vortex-Wasserkraft, Solargroßkraftwerke
• Vorreiterrolle Skandinaviens, insbesondere Schwedens bei der Energiewende

Die SchülerInnen erarbeiteten zu diesen Fragestellungen Präsentationen in Form von Plakaten und multimedialen Darbietungen, die nunmehr im Eingangsbereich vielfältige und anschauliche Information bieten. Anregung bietet diese Ausstellung insbesondere auch für  Seminararbeiten von SchülerInnen der zukünftigen 13. Klassen, die in diesem Schuljahr verstärkt im Zusammenhang mit dem Rahmenthema „Nachhaltigkeit“ stehen sollen.  Auch anlässlich des Wettbewerbs für die Auszeichnung Umweltschule in Europa, an dem die Berufliche Oberschule Straubing bereits mehrfach erfolgreich teilgenommen hat, ist man bestrebt, den Nachhaltigkeitsgedanken verstärkt in das Zentrum von Projekten und Unterrichtsthemen zu stellen.

Erstellt am 14.02.2012 von StR Kiefl